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学生白本上在学校度过的，课桌椅是孩子们亲密的伙伴，它是陪伴孩子们学习生涯的必须物品，如果材质、尺寸、质量、不达标，对孩子们的身心健康产生不良影响。学生课桌椅作为学校中基础的教学用具，学校应本着以人为本、保障学生健康成长的理念，充分认识到不合适的课桌椅对学生生长发育的危害，因此必须为学生配置合格的课桌椅校具，那么，合格的学生课桌椅应具备哪些特性？

课桌椅设计时的应遵循尽量简洁并且具有多种功能。

多层胶合板一般有三合板、五合板、九合板等，一合就是一层。一层的厚度是1mm，每层的木皮都成90°垂直，这样既增加强度，也减少变形，主要用在外表面，如弧形的地方，弯曲性好。

模压板也叫吸塑板，通常是选择的中密度板，进行铣型、砂光后，在表面通过真空吸覆的原理，把PVC膜紧密的贴上而形成，具有防水性能好、环保、造型和色彩纹理多样的优点。

细木工板俗称大芯板，是由两片单板中间胶压拼接木板而成。中间木板是由天然的木板方经热处理（即烘干室烘干）以后，加工成一定规格的木条，由拼板机拼接而成。拼接后的木板两面各覆盖两层单板，再经冷、热压机胶压后制成。

学生课桌椅颜色的搭配选择大有学问：

教学空间或主题的定义：课桌椅颜色可以区分教学空间、教室内的单一学习区、学科教室、理化生实验室、创客教室等其他科目的教室。年级的区分：不同的学生课桌椅配色可以将小学、中学、高中的不同年级进行区分。功能区分:学习的教学空间有不同的功能定位，可以根据色彩进行分配，像座位、桌子、储物柜、教师讲台等等。

实现学习目标和激发情绪：前面说到色彩可以影响情绪，研究表明，更明亮的色彩可以为低年级的学生创造能量和学习情绪的兴奋，而更加成熟的色彩可以让高年级的学生为高等学府的学习环境做好升学准备。

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